在基础护理教学中培养学生的沟通交流能力

摘要：

改变传统<基础护理学>教学方法,将言传身教、情境模拟、真实操作、实时实践、实践考核贯穿在基础护理学护理技能教授练习中,在教学中培养学生的沟通能力.

关键词：基础护理学、护理教学、护理技能、沟通交流

所属期刊栏目：29

分类号：R64(创伤外科学)

在线出版日期：2010-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：120