中职生在学习药剂学基础中的障碍及其对策探讨

摘要：

本文通过对中职学生学习困难和障碍的分析,提出重组课程结构、采用多种形式授课、注重启发引导和实验实践教学来激发学生对药剂学基础的学习兴趣,培养学生良好的学习态度,以提高药剂学基础的教学质量.

关键词：中职、药剂学、障碍、对策

所属期刊栏目：28

分类号：R94(药剂学)

在线出版日期：2009-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：122-122