PDCA循环法在临床带教工作中的应用

摘要：

目的 探讨PDCA循环法在临床带教工作中的优势作用.方法 先择大,中专护理专业临床实习生62人,分为对照组28人,实验组34人,分别采取传统教学法与PDCA循环教学法临床带教.结果 实验组学生掌握操作技能所需时间,理论考核成绩均明显优于对照组.结论 PDCA循环法带教成效显著.

关键词：PDCA循环法、护理、教学

所属期刊栏目：27

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2008-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39