功能材料专业《材料现代分析技术及实验》课程教学实践与探讨

摘要：

材料类专业课的教学理论性强,知识体系多,课程教学质量的提升对于激发学生学习兴趣,进行知识迁移与应用具有重要的作用.本文以《材料现代分析技术及实验》课程为例,结合多年教学实践经验,探讨课程教学的改革,提出理实结合、虚拟仿真平台引入、项目化教学案例实施以及创新训练参与的方式增强教学效果,为高素质应用型人才的培养探索新的方式方法.

关键词：材料现代分析技术及实验、教学改革、多模式教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省高等教育教改研究课题基于新工科范式与技术逻辑的创新创业教育研究与实践项目;常熟理工学院教学成果培育项目

在线出版日期：2023-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：158-160