期刊专题

10.3969/j.issn.1672-8114.2021.23.035

趣味实验在无机化学教学中的实践及思考

引用
现阶段的化学教学面临着各式各样的问题,学生学习基础薄弱,学习能力差,学习兴趣不高是阻碍学生学习进步的主要原因.化学是一门充满探究乐趣,可带领学生打开奇妙学习大门的一门科学,教师带领学生一起探究科学的神秘,进而提高学生的学习兴趣和学习质量.因此,从无机化学开始设计适合学生学习基础和学习能力的化学趣味教学课堂,让趣味实验更贴近学生的生活,激发学生的学习兴趣和学习热情,是老师们的主要研究方向.

无机化学;趣味实验;课堂

G(文化、科学、教育、体育)

2022-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

104-106

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

当代化工研究

1672-8114

10-1435/TQ

2021,(23)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn