基于发散思维策略的化工类专业有机化学教学探索——以"烯烃"教学为例

摘要：

以高分子材料与工程专业的有机化学"烯烃"教学为例,开展基于发散思维策略的化工类专业有机化学教学探索.通过矩阵图、关联图及学科思维导图等形式,以有机化学问题解决为导向,针对同一知识点由浅入深分层次教学,引导学生在理解性记忆中开展结构化思考并解决实际问题.在课程教学中培养学生自主学习能力,激发潜在创造力,提升创新意识与综合素养.

关键词：发散思维、学科思维导图、有机化学教学

分类号：O69(应用化学)

资助基金：浙江省特色专业建设项目;教学改革项目;高等教育教学改革项目

在线出版日期：2021-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-103