有机化学课程思政教学实践——以有机化学史上几位著名的“霍夫曼”为例

摘要：

本文选取有机化学史上四位著名的“霍夫曼”,在介绍他们的故事与杰出贡献的基础上,深挖其德育元素,开展有机化学思政教学实践,实现教书与育人的有机融合.

关键词：霍夫曼、课程思政、科学素养、有机化学史

分类号：G64;O6(高等教育)

资助基金：华东理工大学2018年“专创融合”特色示范课程建设项目;2019年课程思政教学改革示范课程建设项目

在线出版日期：2020-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85