"互联网+"背景下高职有机化学课堂教学研究与探索

摘要：

本文以"互联网+"背景下高职化学学科课堂教学模式、方法提出建议与思考,通过数字化教学信息平台,完成线上与线下教学,教师构建符合职业技能常见问题与课本基础知识关联点,使得学生能学以致用,从而推动学生自主学习.

关键词：互联网+、高职有机化学、课堂教学改革

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

在线出版日期：2019-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24