期刊专题

10.3969/j.issn.1672-8114.2019.01.023

浅谈高中化学教学的生活化

引用
随着"中国梦"的浪潮澎湃以及社会框架结构的不断丰富和现代科技日新月异的发展,作为教育工作者则必须率先改变原有的教育教学思维理念和方式,打破桎梏,"焚烧"自我,以作凤凰涅槃.本文通过探讨高中化学的生活化教学,以期提高高中化学的教学质量,提升学生的化学学习能力,增强新生代的"内力"和"战斗力".

高中化学、生活化

G(文化、科学、教育、体育)

2019-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

36-37

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

当代化工研究

1672-8114

10-1435/TQ

2019,(1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn