应用型人才培养背景下的参与式教学在分析化学课程教学中的应用

摘要：

将参与式教学模式应用到分析化学课程的教学中,根据应用型人才培养目标及课程特点提出了六种可行的参与方式,有效地激发学生的学习兴趣,教学效果明显提升.

关键词：参与式教学、分析化学、实践设计

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

资助基金：周口师范学院教育教学改革研究项目J2016007

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109