应用图式理论提高阅读理解能力

摘要：

在英语教学领域,阅读理解能力长期以来被证明是听、说、读、写、译五种能力中最重要的.因此,对学生而言,提高他们的阅读理解能力,在很大程度上是提高了他们运用所学外语的全部技能.图式(即背景知识)在外语阅读教学中具有重要的作用,它能明显降低语言难度,提高阅读速度和正确率,是英语教学中有效的教学手段和学习策略.

关键词：背景知识、图式理论、英语阅读能力

所属期刊栏目：19

分类号：H315.9(英语)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150