简化版批判性思维量表在医学生中的信效度分析

摘要：

目的:分析简化版批判性思维量表在医学生中运用的信度和效度.方法:采用分层抽样方法抽取某高校不同院系、不同年级的医学生共608名填写问卷,获得有效问卷598份.采用Cronbach's α系数评价量表的信度;598人分为两组,分别用于探索性因子分析和验证性因子分析以检验量表效度;从598人中随机抽取100人,15 d后进行重测,检验重测信度.采用Spearman相关分析量表的聚合效度,以原模型和其他模型的拟合指标评价该量表的区分效度.结果:简化版批判性思维量表整体Cronbach's α系数为0.865,重测信度为0.813;探索性因子分析提取出6个公因子,累积方差贡献率为72.019％,验证性因子分析显示,该量表的拟合指数较好(CMIN/DF=2.889、RMSEA=0.080、GFI=0.914、TLI=0.906、CFI=0.909、PGFI=0.659);聚合效度结果显示,6个维度间的相关系数多数小于0.5,各维度与总分之间相关系数多数大于0.5(P＜0.05);区分效度结果显示,其他15个模型与原模型相比,各拟合指标均变差(P＜0.01).结论:简化版批判性思维量表在医学生中具有较好的信度和效度,可为研究医学生批判性思维能力现状提供更为便捷的工具.

关键词：医学生、批判性思维量表、信度、效度

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分类号：B811.2(逻辑学(论理学))

资助基金：河南省研究生教育改革与质量提升工程项目;郑州大学研究生教改与质量提升工程;优质课程建设项目;郑州大学线上精品课程建设项目

在线出版日期：2022-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：330-335