建筑学专业建筑设计系列课程的教学改革思考

摘要：

建筑设计是建筑学专业的核心课程.以幼儿园建筑设计的课程教学为例,从教学方法、课程环节教学等方面进行改革探索,将思政教育融入专业课程教育,在专业知识传授中强调主流价值的引领;打破传统讲授教学模式,突出多人协同、优势交叉互补、模拟方案汇报会的小组团队学习特色.通过指导学生参加系列建筑设计竞赛、科创竞赛,用比赛激发学生的学习兴趣和潜在的科研意识,以赛促学,实现真正的学以致用.

关键词：建筑设计、教学改革、模拟方案汇报会、建筑设计竞赛

分类号：G641;TU201-4(高等教育)

资助基金：2019年第二批教育部产学合作协同育人项目“课程思政视域下建筑设计类专业课程的教学改革与实施探索——以《幼儿园建筑设计》课程为例”;成都大学第一批“课程思政”校级示范课程项目“幼儿园建筑设计”成都大学2020年党建“三个一”重点项目-课题类

在线出版日期：2020-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41