“课堂革命”视角下的翻转课堂实施效果及对策建议
翻转课堂在国外的实践获得了成功,经过实践证明是一种优秀的教学模式,我国引入翻转课堂后却出现水土不服现象.对“课堂革命”视角下的翻转课堂实施过程中存在的问题进行探讨,针对存在的问题提出了加强信息化教学、对教学模式予以优化以及对教学评价体系予以优化的建议.
翻转课堂、实施效果、对策与建议
G642.4(高等教育)
教育部人文社会科学研究项目“高职高专院校思想政治理论课教师队伍建设研究——以上海为例”18JDSZK012;2018年度上海学校德育实践研究课题“网络舆情背景下高校‘微思政’模式探析”资助项目2018-D-141
2019-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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