“适应”在课堂中的运用探究--以高职德育课为例

摘要：

在教育活动中，学生面临环境变化和角色改变时如何应对？以实际班级为例，发现问题，查找原因，探究对策。在实践中，从尊重学生、引导学生、提高学生等角度切入，探索“适应”在高职德育课堂中的运用，积极拓展思想政治教育功能，努力实现学生的全面和谐发展。

关键词：适应、德育、发展

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2015-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42