创新高职院校土建类教学模式提升人才培养质量

摘要：

近年来，我国高职院校教学改革不断深化，专业设置、人才培养模式、教学方法的改革对培养高质量人才有直接影响，通过课堂教学采用案例教学、翻转课堂教学、小组教学等多种灵活教学手段，激发了广大同学的学习兴趣，促使学生掌握了自主学习的方法，提高了土建类专业人才培养的质量，教学改革取得了初步成效。

关键词：教学方法、改革、人才培养、创新、翻转课堂

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2014年黑龙江省高等学校教改工程项目“高职土建类专业学生核心能力培养的研究与实践”项目编号JG2014020198的研究成果；哈尔滨职业技术学院《建筑识图与房屋构造》第二批核心课改立项研究成果。

在线出版日期：2015-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34