功能翻译理论视域里的高职《英语翻译》课程教学研究

摘要：

通过对克里斯蒂安·诺德的功能翻译理论以及翻译文本分析模式研究，结合2009~2011年中国期刊全文数据库搜集的82篇有关高职英语翻译教学的文章进行分析，描述高职英语翻译教学研究的现状，归纳高职校英语翻译课程教学改革和研究的成效，使业内人士能对高职校英语翻译教学研究有总体把握，以期为高职院校英语翻译教学改革有所帮助。

关键词：功能翻译、高职教学、英语翻译

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2015-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28