高职英语教学中的跨文化意识的培养研究

摘要：

通过课堂教学优化，培养高职学生的跨文化意识，从而在思维方式的转换上丰富他们对英语学习的理解，也同时增强课堂教学的趣味性。高职英语教学中的跨文化意识的培养从深化对跨文化意识培养认识、厘清跨文化意识培养的目的、创新跨文化意识培养的手段，以及完善跨文化意识培养的评价等四个方面展开构建。

关键词：高职英语、跨文化意识、培养、路径

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：湖北省教育厅教育科学“十二五”规划重点课题“高职英语自主学习模式的应用效果分析”的研究成果编号2011A031;朱晓伟为课题主持人。

在线出版日期：2015-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26