高职应用文写作课程改革研究

摘要：

目前，我国的职业教育处于初级阶段，职业教育课程尤其是专业课程改革正在轰轰烈烈地进行着。但是，应用文写作课程的受重视程度还远远不够，甚至被基本忽视，应用文教学过程中也存在着各种弊端。因此，对应用文写作课程进行实践性教学改革势在必行。

关键词：高职、应用文、课程改革

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2015-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87