浅谈心理效应在高校“弱势群体”教育中的应用

摘要：

随着社会结构的变革和高校招生制度的改革,高校学生弱势群体的人数急剧增加.加强弱势群体教育是个人发展的需要,是高校教育管理的需要,是社会和谐发展进步的需要.文章认为,可以将心理效应应用到弱势群体的教育管理中去:利用“期望效应”鼓励学生,根据“门槛效应”为学生设置合理目标,忌用“超限效应”合理教育学生.

关键词：高校弱势群体、心理效应、教育管理、应用

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85