瓶颈与突破:博客应用于大学英语写作教学的问题与对策

摘要：

随着现代教育技术的快速发展,博客应用于大学英语写作教学的探讨日趋热烈,但仍有不足之处.本文通过分析博客应用于写作教学的研究现状,指出博客研究的倾向性,揭示存在的问题,致力于探索解决问题的对策,以更好地将博客与大学英语写作教学相整合.

关键词：博客、大学英语、写作、问题、对策

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2011年广东省高等职业技术教育研究会课题《基于Second Life的校企合作虚拟实训室构建研究一以文秘中英文专业为例》的研究成果GDGZ11Y009

在线出版日期：2013-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77