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10.3969/j.issn.1008-8970.2012.06.039

服务型课堂中的分层次教学研究

引用
要改变统一教学中成绩好的同学吃不饱,成绩稍差的同学感觉吃不了的现状,教师要有建立服务型课堂的认识,要有针对性的从实际出发,从学生出发,切实有效的提高全体同学的成绩,从而真正做到在服务型课堂中进行分层次教学.

服务型课堂、分层次、教学

G645(高等教育)

2012-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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哈尔滨职业技术学院学报

1008-8970

23-1531/Z

2012,(6)

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