民办高职“双师型”人才培养的误区及对策研究

摘要：

民办高职院校有着自身的特点,“双师型”教师又是民办高职院校不可或缺的组成部分.本文依托浙江省高职教育研究会(YB1201)的支持,对浙江、上海、江苏等地的民办高校“双师型”人才培养进行了问卷调查,希望能对民办高职“双师型”人才培养有所帮助.

关键词：民办高职院校、"双师型"、人才培养

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：本文依托浙江省高职教育研究会项目《民办高职"双师型"人才体系的培养构建——基于人力资源开发的视域》编号YB1201的支持

在线出版日期：2012-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21