大学物理课程“五结合”教学法的研究

摘要：

大学物理课程是高等学校理工科各专业学生重要的通识性必修基础课之一.为提高其教学效果和育人功能,文章提出了“五结合”教学法:按相近专业分类和分层次教学相结合、传统教学手段与多媒体教学手段相结合、理论讲授与辅助演示实验相结合、课堂教学与网络学习相结合和科学素质与人文素质的培养相结合.阐述了“五结合”教学法的基本目标和内容.

关键词：大学物理、双主五结合、教学法

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：黑龙江八一农垦大学教学研究课题《大学物理课程的“双主×结合”教学法的研究》成果

在线出版日期：2012-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93