10.3969/j.issn.1008-8970.2007.04.003
高职教育管理应突出学生的主体地位
目前人们已充分认识到:高职教育应坚持以学生为本,突出学生的主体地位,这对于提高教学质量,实现高职培养目标具有十分重要的意义.笔者认为,高职教育管理也应突出学生的主体地位,以促进学生个性和潜能的发展,为此,在课程体系设置中应以学生发展为本,通过改革教学方法培养学生的主体精神,通过建立新的考核评价体系确立学生的主体地位.
高等职业教育、教育管理、教师、学生、主体
G710(职业技术教育)
2009-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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