浅谈大学英语词汇教学

摘要：

语音、语法和词汇是构成语言的三大要素,其中词汇是语言的建筑材料,没有词汇就没有语言.在我国传统英语教学中,由于受结构主义理论的影响,过分强调了句法结构在英语教学中的作用,忽视了词汇教学的重要性.随着现代语言学的发展,人们对词汇学习有了新的认识:词汇学习不再简单地被认为是对词汇表的记忆和学习,而是学习者积极参与的一个过程,是学习者需要掌握的一种技能.笔者根据自己在英语词汇教学中的体会,对改善教学方法,提高学生掌握英语词汇的效率和质量进行了探讨.

关键词：大学英语、词汇教学、教学方法、效率和质量

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52