运用心理诱导提高篮球教学质量的探讨

摘要：

传统的教学观强调以教师为中心,学生成了教学中的被动体,严重的阻碍着教学质量的提高,在篮球教学中要根据学生的心理特征,遵循学生心理活动的规律,培养、启迪和强化学生的学习动机,激发学生对蓝球运动的兴趣,注重能力的培养,以促进学生身体素质的发展和提高课堂教学的质量.

关键词：心理规律、蓝球教学、心理诱导

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45