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10.3969/j.issn.1008-2808.2017.01.003

新时期我国大学体育与健康课程改革研究

引用
为了有效地推进高校体育与健康课程改革,提高大学生的体质健康水平,文章从课程目标理念、课程内容、课程实施及课程评价方面对我国大学体育课程改革现状和面临的问题进行了分析,对美国、澳大利亚、日本等发达国家(地区)的体育与健康课程改革历史、课程特征、实施效果进行阐释与归纳.在此基础上,结合我国大学体育教育改革现状,提出了我国大学体育课程改进策略,即通过给予地方和学校更多的自主权,充实和强化大学体育与健康课程的知识体系、提高课程教育实施的操作性和系统性,逐步建立完善“课程改革”实验效果评估机构,多元化经营与管理高校体育场馆设施来推动大学体育与健康课程改革,为促进大学生体质健康水平的提高提供参考.

大学教育、体育与健康、课程改革、国际比较研究

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G807(体育理论)

黑龙江省高等教育科学研究“十三五”规划课题16G317;哈尔滨体育学院院级课题2016XJ002

2017-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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哈尔滨体育学院学报

1008-2808

23-1243/G8

35

2017,35(1)

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