高校教师绩效评价的研究

摘要：

从素质评价、行为评价、效果评价、综合评价四方面,建立了教师绩效评价指标体系.应用层次分析法确定指标权重,利用模糊数学构建高校教师绩效的模糊评价模型.模拟运行结果表明,该体系具有较好的可靠性和实用性.

关键词：高校教师、绩效评价、层次分析法

所属期刊栏目：11

分类号：G451.1(教师与学生)

资助基金：黑龙江省社会科学基金10552034

在线出版日期：2007-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：96-98