10.3969/j.issn.1009-5462.2022.03.016
基于工匠精神培育的高职院校思政课改革创新研究
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,培养具备工匠精神的高素质技能型人才是我国经济发展的现实要求.从高职院校工匠精神培育的内在要求出发,找寻工匠精神与思政课融合的战略意义,坚持问题导向,在明确现实境遇的基础上,从高职院校思政课程、思政课教师、课程思维三维视角探索工匠精神培育视角下的高职院校思政课改革创新实践路径,切实培养一批高素质的工匠人才,以实现大学生自身发展、国家转型升级和中华民族伟大复兴中国梦三者的内在统一.
工匠精神、高职院校、思政课
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D6;G641;G710
邯郸市思想政治工作研究课题HDSZKT-2022021
2023-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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