职业学校课程思政途径的探索实践——以化学基础课程教学为例

摘要：

将思想政治教育融入各门专业学科的课堂教学中,以挖掘专业学科课程中的思政元素为重要抓手,使专业学科教学与育人育才实践交织交融、相辅相成,在培养爱国主义情怀、唯物辩证思维、生态文明意识和责任担当品格等方面体现课程思政作用,促进"三全育人"实践体系的构建,系统化落实立德树人根本任务.

关键词：职业学校、化学课程、课程思政

所属期刊栏目：35

分类号：G719.516;G642.0;O6-4

资助基金：河北省职业教育科学研究十四五规划课题JZY21186

在线出版日期：2022-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55