钢琴即兴伴奏对学生创新思维的开发与培养

摘要：

钢琴即兴伴奏这门学科属于音乐创作的范畴,是开发和培养创新思维的重要学习领域,有着其他学科不可比拟的优势和价值。着重就钢琴即兴伴奏教学中开发与培养学生创新思维的前提、客观依据、基本方法等方面做出了论述和探讨。

关键词：钢琴即兴伴奏、开发和培养、创新思维

所属期刊栏目：24

分类号：J624.16(器乐理论与演奏法)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93