10.3969/j.issn.1009-5462.2011.02.021
高职院校信息素养教育的价值与策略探究
高职教育培养的是具有较强实践能力和创新能力的高层次的技能型应用人才,这种培养目标决定了高职院校要适应信息化时代的新要求,就必须将信息素养的培养和教育作为高职学生素质教育的重要目标和内容。在对高职信息素养教育认识的基础上,对高职院校开展信息素养教育的价值与策略进行探究。认为高职院校信息素养教育应充分发挥图书馆的作用,更要结合高职高专人才培养工作水平评估方案来强化信息素养教育的地位,要与专业课程和教学内容相整合,探索信息素养教育的新途径。
高职院校、信息素养、信息素养教育
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G201(信息与传播理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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