高职学生学习动力的激励机制刍议

摘要：

在推动学生学习的外部动力系统中,激励机制的形成是一个重要的要素.在这个激励机制中,可以概括为:教师、学校、社会三个层次的推动;课程实施、就业导向两方面的照应;教、学、做三个过程的统一.当这些要素能有效的形成一个系统时,这种激励机制才真正意义上发挥了整体功能.

关键词：高职学生、学习动力、激励机制

所属期刊栏目：23

分类号：G645.5(高等教育)

资助基金：2010年度盐城市职业教育教学研究立项课题"高职学生学习动力机制研究"阶段研究成果

在线出版日期：2011-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-77,93