教育数字化转型:转什么,怎么转

摘要：

教育数字化不仅是对教育的赋能,更是对教育的变革和重塑.由于教育数字化的复杂性和特殊性,教育数字化转型并不像在许多其他领域那样取得了令人期待的成果.教育数字化转型到底转什么、怎么转,在学者、决策者和公众的认知中,普遍存在一些困惑甚至误解.厘清当前教育数字化转型的基本理论和实践问题十分必要.教育数字化与其他领域数字化的根本不同在于,教育活动不是物与物的联系,而是人与人的联系,教育数字化不仅不能替代人,而且要以人的发展为目的,是通过人、依靠人、为了人,以是否促进了人的发展为衡量标准.当前教育数字化的重点任务是创新教育场景,开发数字资源,提升教师数字素养,提升国家数字教育平台能级,以数字化思维治理教育数字化.

关键词：教育数字化、教育数字化转型、数字化思维

所属期刊栏目：41

分类号：G40;G250.76;G642.0

资助基金：华东师范大学教育宏观政策研究院揭榜挂帅项目;教育部科技司教育战略研究基地研究项目

在线出版日期：2023-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：1-11