10.16382/j.cnki.1000-5560.2022.10.006
新人口形势下的公共教育供给
第七次全国人口普查表明,中国经济社会发展既受到人口老龄化和低生育率的挑战,也面临改善人力资源配置和增进人力资本积累的机遇.加强并改善公共教育供给是应对挑战、把握机遇的内在要求.中国公共教育供给的症结既在于数量不足,也在于空间布局欠优,不适应人口迁移带来的教育需求变动,必须基于对中国空间经济演化的认识加以调整.一方面,由于人口不断向大城市集聚,大城市的教育资源亟待扩容,特别是要增加高中阶段教育的供给;另一方面,在人口流出地,随着人口逐步向市辖区收缩,教育供给需要通过集中来提质.在制度层面,顶层设计应着力转变地方政府治理方式并调整上下级财政安排,调动多方面积极因素,切实加强和改善公共教育供给.
人口迁移、公共教育供给、空间布局、高中阶段教育
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C923;F291.1;D523.8
中国社会科学院博士后创新项目;国家自然科学基金;国家自然科学基金;上海交通大学现代金融研究中心资助
2022-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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