适应、重混与涌现:新时代第二学士学位教育的定位与定性

摘要：

在高等教育系统中,在"世界"中,在个人时间和公共时间的双重时间视野中,第二学士学位教育不可或缺,其功能定位与本质的3个关键词是适应、重混与涌现.新时代第二学士学位教育的重要功能是快速应对市场、产业结构变化对人才和人力资源的需求,为个体/此在新的学习动机提供学习机会以增强其适应能力;为"冷门"专业补充生源;基于重混培养拔尖创新人才以增强涌现概率,提升国家创新发展动能.同时,第二学士学位教育还为当下高校仍显滞后的教学改革提供修补.重混的多种分类为第二学士学位专业的课程建构、招生资格和教学提出了框架性指南.在双重时间视野中,个体/此在认识自己、定位自己、筹划自己,领会世界与大地,在世界世界化中不可预计、不可计划地涌现出新的学习动机.第二学士学位教育与其他学习机会一起共同促进着多样性、丰富性、创新的涌现和庇藏.

关键词：创新、拔尖创新人才、第二学士学位、就业、产业结构、专业、新工科

所属期刊栏目：40

分类号：G712;G64;F272.7

资助基金：北京市教育科学十四五规划重点课题BBAA21026

在线出版日期：2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共16页

页码：1-16