教育法典编纂的现实意义与实现路径

摘要：

教育法典编纂工作已被列入立法规划.编纂法典是一个领域法律制度成熟完备的标志.教育领域法律体系较为健全,条文的数量和质量都能满足要求,而且法律规范之间有内在的逻辑,制度成熟度较高,立法机关和主管部门也形成了工作共识,基本具备了法典编纂的现实基础.编纂教育法典无论是对于教育法学理论研究,还是对于教育法治实践,都具有重要意义,有助于以法治方式深入推进教育制度的改革创新.编纂法典要面对填补法律空白、教育转型、程序不清、理论准备不足等困难,需要优先填补教育法律空白,同时通过系统化、有组织研究的路径,以系统整合教育法律规范加局部创新的实质性编纂模式加以推进.

关键词：教育法典、编纂、教育法治

所属期刊栏目：40

分类号：D922.16;G641;D616

在线出版日期：2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7