期刊专题

10.16382/j.cnki.1000-5560.2019.04.013

"教育惩戒"的概念界定

引用
"教育惩戒"的上位概念是"行政惩戒",研究行政惩戒是研究教育惩戒概念的必要前提.文献研究发现,"教育惩戒"的概念构成主要包含八个要素,未来的理论研究和立法规定应当从这些方面对"教育惩戒"进行合理界定.教育惩戒与管教、体罚(变相体罚)、训诫、申诫具有显著区别,立法上应详加区分.未来教育立法应当规定教育惩戒的概念、类型、设定,以及适用原则、适用程序、救济途径、"失范行为"构成要件等内容,只有这样,才能更好地发挥教育惩戒制度的积极作用.

惩戒、学生管理、行政处分、体罚

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教育部人文社会科学研究青年基金项目"多学科视角下校园欺凌防治的理论与行动方案研究"17YJC880088

2019-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共12页

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华东师范大学学报(教育科学版)

1000-5560

31-1007/G4

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2019,37(4)

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