回向身体的观念——对语文教育理论的一种探索

摘要：

语文"即"语言,"身体"是人经由语文通向世界的基石.在世界形态由传统走向现代的过程中,我们可以把身体可以分为自然的身体、社会的身体和超越的身体.三个维度的身体互为表里、互相冲突,构成了一个微妙的混沌整体.语文教育在走向现代化之时,应厘清三者的关系和分野,需要将身体外的因素打上"括弧","明哲保身".基于此三种身体观的语文当是整体的、在世的与自足的.语文的本体论探究也由此"别开生面",着力于身体之间、身体与世界之间的差别与裂缝.语文的本质是裂缝,诗学是到达语文本体的可能途径.

关键词：身体、语文教育、语文本体论、现代性

所属期刊栏目：35

分类号：B82;J0-

资助基金：全国教育科学"十二五"规划国家青年课题"语文传统观念的现代性阐释与创造"CAA140116

在线出版日期：2017-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：50-63