期刊专题

10.16382/j.cnki.1000-5560.2017.06.006

小学生公民素养的调查研究

引用
通过对我国东、中、西部不同地区九个省市的城乡小学进行抽样调查分析后发现:小学生公民素养在整体上得分较高;小学生公民素养存在显著的性别差异,女生的公民素养要高于男生的公民素养;小学生的公民素养存在着显著的城乡差异,城市学生的公民素养要高于乡镇学生的公民素养;东部地区小学生的公民素养情况好于中部和西部地区小学生的公民素养,但中部地区小学生的公民素养与西部地区小学生的公民素养不存在显著差异.针对调查情况,为提高我国小学生的公民素养,应转变教育观念,重视学生的公民素养教育;加强小学生的实践训练,做到知行统一;克服性别刻板观念,树立男女平等思想;加大对中西部地区和农村地区的教育投入,积极利用各种教育资源.

小学生、公民素养、调查、建议

35

G4 ;G41

国家社会科学基金教育学一般课题"中小学生公民素养的现状调查与对策研究"BHA130044

2017-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

42-49

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华东师范大学学报(教育科学版)

1000-5560

31-1007/G4

35

2017,35(6)

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