美国STEAM教育的框架、特点及启示

摘要：

近年来,美国在推进基础教育改革的过程中,不断提高对STEAM教育的重视程度,甚至将其视为一种国家战略.通过STEAM教育,可以培养学生以学科整合的方式认识世界,运用跨学科的思维解决现实问题,提升他们的逻辑思维能力和问题解决能力,使其成为具有STEAM素养的高质量人才.STEAM教育在世界范围内迅速展开,必将推动基础教育的重大变革.梳理STEAM教育的产生背景,分析STEAM教育的框架,总结STEAM教育的特点可以为我国基础教育改革带来有益启示.

关键词：STEAM教育、项目学习、基础教育

所属期刊栏目：35

分类号：G64;F27

资助基金：教育部人文社科重点研究基地重大项目2016年度课题“农村学校办学形态与品质提升”16JJD880015

在线出版日期：2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：40-46