期刊专题

10.16382/j.cnki.1000-5560.2016.02.006

美国创业教育发展的主要特征及若干启示

引用
作为创业教育的发源地和流行地,经过长期的发展与完善,美国业已形成一个涵盖政府部门、非政府组织、企业组织及教育机构等多重利益相关者的创业教育生态系统.同时在传统商业创业基础上更加注重通过社会创业创造社会价值来解决各种社会问题.鼓励包括女性在内的社会弱势群体通过创业改善其经济社会状况,并构建起形式多样、贯穿于各个教育层次的创业教育课程体系.在当前“大众创业、万众创新”的背景下,美国创业教育发展的经验与实践,对从法制环境、生态系统、社会创业、创业课程和知识创业等维度推进我国创业教育的深入发展同样具有参考价值和借鉴意义.

创业教育、生态系统、社会创业、女性创业、创业课程

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G64;G4

国家社科基金教育学重大项目“经济转型升级中的创新创业教育研究”VIA150002

2016-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

45-51

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华东师范大学学报(教育科学版)

1000-5560

31-1007/G4

34

2016,34(2)

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