高考成绩性别差异研究的回顾与展望

摘要：

进入21世纪以来,中国大陆女生通过高考成为普通高校学生的比例持续攀升,新生录取的性别比例已从男生多于女生变成女生多于男生,以至于有人呼吁要“拯救男孩”.回顾近年来国内外关于高考成绩性别差异的相关文献,从高考总分和科目分的性别差异、不同科目内容和认知目标上的性别差异、两性成绩差异的成因和影响因素等多个侧面,对性别差异的相关问题进行初步的梳理.结果显示,高考成绩的性别差异确实存在,并可能影响高校录取性别比例;但性别差异的成因与影响因素十分复杂,各种研究所得的结果也不尽相同.未来须在对策研究、测量方法、研究方法、原因研究、后果研究等方面进一步深入研究.

关键词：高考、学业、性别差异、学业性别差异

所属期刊栏目：34

分类号：B84;G63

资助基金：2014年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“近10年高考试题难度的性别差异研究”14YJA190010

在线出版日期：2016-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：69-75