核心素养的概念与本质

摘要：

近几年来,在教育实践领域和教育研究领域,“核心素养”成为非常时髦的一个热词,谈论教育问题时如果不涉及核心素养,似乎有落后之嫌.但是对于核心素养这一概念的内涵外延,看法并不相同,聚讼纷纭,莫衷一是.滥用、泛用该词的现象比比皆是,随意性很强,乱象迭出.对此概念进行梳理,正本清源,拨乱反正,很有必要.
“核心素养”这个概念舶来于西方,英文词是“Key Competencies”.“Key”在英语中有“关键的”、“必不可少的”等含义.“Competencies”也可以直译为“能力”,但从它所包含的内容看,译成“素养”更为恰当.简言之,“核心素养”就是“关键素养”.

机标关键词：素养、教育问题、概念、研究领域、实践领域、内涵外延、拨乱反正、直译、英语、英文、梳理、能力

所属期刊栏目：34

分类号：G43;G27

在线出版日期：2016-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3