当代学校整体转型性变革的中国经验*--叶澜主编“‘生命·实践’教育学论著系列三”评析

摘要：

“‘生命·实践’教育学论著系列三”是华东师范大学终身教授叶澜主编的“生命·实践”教育学论著系列三套丛书中的一套。叶澜教授说：“这是我有生以来第一次，与一批有缘的中小学校长合作编写的一套系列丛书。……本丛书中的每一本都可称作是当今中国基础教育学校整体改革的一部‘创业史’。”①它体现了学校变革“成人·成事”的价值与策略，呈现了当代学校变革的世界通则与中国原创。

机标关键词：当代学校、转型性变革、中国、经验、生命、实践、教育学、学校变革、学校整体改革、丛书、中小学校长、终身教授、师范大学、论著、基础教育、创业史、原创、价值、华东、成人

分类号：G40;G4

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所“十二五”重大项目“基础教育改革与‘生命·实践’教育学派创建研究”项目编号11JJD880034。

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123