全国十五个区域儿童学校生存状态调查分析

摘要：

对全国十五个省、市、自治区3-8年级学生20804人的问卷调查表明:总体上小学生学校生存状态优于初中生,声誉较高的学校学生生存状态优于普通学校和乡镇学校;学习内在动机弱,功利性取向强;教育氛围呈现文化转型特点:权威型教师亲和性强,简单化的教育方式较强;班集体文化建设与学生学习状态、学习概念、师生关系等显著相关,但普遍薄弱.

关键词：学习状态、师生关系、奖惩方式

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资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所重大项目2009JJDXLX003

在线出版日期：2015-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：20-31