一项备受争议的教育制度——清末学堂奖励出身制度述评

摘要：

学堂奖励出身制度是清末教育变革的产物.从其诞生伊始,新教育即面临着严重的生源和认同危机.为鼓励兴学和就学行为,清政府对高等小学以上的学堂毕业生进行某种出身奖励.学堂奖励出身制度一方面有力地促进了清末新教育的发展,另一方面也对清末以来的学风等产生严重的消极影响.

关键词：奖励出身制度、新教育、科举

所属期刊栏目：29

分类号：P9 ;K25

资助基金：全国教育科学规划教育部青年专项课题“清末民初乡村教育变迁与问题研究”的阶段性课题EAA090370

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：77-82