日本学校仪式的教育史研究

摘要：

战前日本的学校仪式形式上与江户时代藩学"释典"有着明显的渊源关系,但性质上已成为以"日章旗"、"君之代"、<教育敕语>、"御真影"为要素的天皇制教育训练臣民的工具,是战前日本国家主义军国主义教育中的最重要环节之一.战后,美国利用天皇制的占领政策以及日本政府维护天皇制的国策,使学校仪式中天皇制教育毒素未能彻底清除.冷战终结后,以"日章旗"、"君之代"法制化为标志,日本出现了复活战前的学校仪式的征兆.

关键词：日本、学校仪式、天皇制教育

所属期刊栏目：28

分类号：G51;G40

在线出版日期：2010-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：87-96