职业变迁与教育转型——从塾师阶层消失看中国基础教育现代化

摘要：

民国时期,教育制度建设加强,小学逐渐成为基础教育的主流;私塾受国家教育政策的调控和压缩,在内容和形式上发生改变.六三三学制颁行后,政府大力推行义务教育,塾师阶层被快速边缘化,职业队伍和职业需求锐减.新中国成立后,私塾接近它的历史终点,大量自动停办或被基层政权取缔,部分则经过改造,被新政府纳入社会主义的学校系统.私塾的消亡意味着塾师阶层的消失,意味着中国基础教育从传统到现代的转型最终完成.

关键词：近现代、塾师、职业变迁、教育转型

所属期刊栏目：27

分类号：K25;G72

资助基金：全国教育科学"十一五"规划项目CEAA080256

在线出版日期：2010-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：88-96